学数学，有方法。这儿是老师的“六脉神剑学数学”——“说画写记读听”。

我们今天来讲六脉神剑学数学的第20招，这一招可是我最喜欢说的，也是最擅长做的，读一些美妙的数学课外书吧。

很多同学可能从来没有体验过，甚至也没想到过，数学也是可以进行课外阅读的。或者是最近听说数学也可以进行课外阅读了，但却不知道如何进行的。今天跟大家做一些简要介绍，虽然数学课外阅读这个话题很大很广，但是至少可以先讲一讲数学阅读路线图。

1.读绘本与漫画

首先第1点，对于中低年级的小学生来说，最好的数学阅读就是从读数学的绘本和漫画开始的。

绘本本身是一种非常好的学习形式，实际上，绘本并不一定需要按学科分类，只要读得开心有收获就可以。

但从成人角度观察，我们可以看出，不少绘本承载着越来越明显的学科主题。即便是这样，我也还是比较喜欢那些比较宽泛的数学绘本。我所指的宽泛的数学绘本有哪些呢？举个例子：

哪些是跟数学有关呢？我特别喜欢一本书叫做《地下100层的房子》，这本书还有一个姐妹篇，就叫《100层的房子》。

在爸爸妈妈和孩子一起一层层地往上数或往下数的时候，其实孩子就是在自然而然地学习数数了，养成数数的好习惯。在低幼阶段，数数是非常好的数学学习，是非常值得做的。人民教育出版社数学教材的总主编王永春老师说过，一年级，学好了十进制计数法就等于学好了一半的数学。

从专业角度看，这本书的一个优点就是在几十九到整十之间，正好是一个转换，因此十进制的感受是非常强的。

《那只蓝色的鸟是我爸爸》虽然这本书讲的是爸爸教孩子解决一道低年级的数学难题，但却不是在讲这道题的解题道理，而是在讲一个爸爸怎么样子为孩子讲解这道题的过程。相信无论是父子还是母子之间一起来看，都会很有感触。

《欧欧猫与冲冲鼠玩数学》，这是猫鼠数学动漫系列，每一集中，都结合漫画故事，讲对中低年级来说非常重要的数学知识，希望大家喜欢，它比较适合一到四年级的同学阅读。

2.读数学故事书

接下来是第二点，相信这是小学大多数年级的同学数学阅读所需要的，也就是说，读数学的童话书和故事书。

故事书，顾名思义，是有故事情节的书，这是使得它有意思，同学们爱读好读的重要原因。在数学故事书和童话书的读和写上，有一个非常重要的基本观点。故事和数学的内容应该是相互融合的，不能用这样写法：比如说，故事发展了一半，突然间出现一个门或者有一个人要考你一道数学题，然后你把这题做对了，门打开了，就能够继续往下看。这样的书里，数学问题跟故事是没有什么关系的。

没有那个故事，也照样看这个问题。但是同学们对故事更感兴趣，于是就会怎么做？我看到有的同学是这样读这种低级的数学故事书的：他一看到有数学问题的地方，就说“去你的”，然后就翻到下一页去了。你瞧，他对数学根本没有领悟。

《数学秘密日记》是一到六年级，每个年级一本，与课本同步。《数学笑传》和《“魔数师”传奇》都很适合三到六年级的同学阅读，用故事讲解了许多数学难题的思路，以及对课内都有帮助的，理解数学的妙招。

3.读数学小品文

数学文章也是一种科普文。

它的特点是文章里面没什么故事情节，纯粹就是数学知识的介绍分析。但是当你的数学比较厉害的时候，你可能就不需要外面再包上一层故事外壳，喜欢直接看数学分析、逻辑推理的过程，那你是数学高手学霸，就可以看这样一些数学的科普书了。

一开始的时候，他觉得这肯定是吹牛，怎么可能猜中明天的比赛结果呢？可是这神秘邮件连续三次都说中了，于是他就相信了，向这个人购买预测未来的秘诀。当然他上当了。

那么请问对方是怎么做到连续三次都能猜中明天的比赛结果呢？请按下暂停键，想一想。

发出预测邮件的人，是在发送的时候把1000人平均分成两份，对前500人说甲队赢，后500人说乙队赢。下一次，哪边说准了，就给这边的人继续发。再次分成两份，前面250个人猜甲队赢，后250个人猜乙队赢。第三次只发给这两边正好说准了的那边。

你看，三轮过去以后，至少还有125个人是可以继续骗的。这125个中只要有几个人愿意交钱，那赚到的钱就比他动一动手指头，发电子邮件的成本要划算得多。多么神奇的分析，这就是数学阅读带来的新奇体验和思考收获。